Danza en Inicial y Primaria

A continuación pasamos a dejarles un texto de Manuel Hernández Belver sobre el arte enfocado en los más pequeños. Es una lectura sumamente interesante tanto para docentes como padres. Para docentes resulta útil ya que brinda sustento e información relevante para sus prácticas. Por otro lado, para padres recomendamos específicamente la breve lectura sobre "Relación entre arte infantil y personalidad" que se encuentra en la página número 28.   Referencias bibliográficas: Hernández, Manuel (2002). Introducción: El arte y la mirada del niño. Dos siglos de arte infantil. En Arte, individuo y sociedad , Anejo I, 9-43

La propuesta para estas cuestiones es lograr que no se imponga una danza, sino apuntar a la creación junto con los niños. La improvisación es una herramienta muy eficaz para habilitar la experimentación.  Serán ellos y sus formas de aproximarse a las propuestas los que van a configurar el material que se produzca.  El trabajo en la improvisación nos permite abordar cuestiones como: - La comunicación no verbal , el comunicar con el cuerpo algo que quizás con palabras no se logra.  - El manejo de la energía y la colectividad en el espacio .  - Poner en juego construcciones corporales personales.  - Desarrollar estimulos para el movimiento y la creación .  - La percepción y la escucha corporal.  - Las relaciones del cuerpo consigo mismo, con el espacio , con el tiempo y con los otros .  - Desarrollar el lenguaje físico . Es importante tener estos aspectos en cuenta para guiar al alumno y evaluar el logro, la asimilación

Es en el trabajo por proyectos donde los niños actúan como principales protagonistas y hacedores del hecho artistico. (...) ABRIR WORD PARA LEER MÁS.    DESCARGAR

La danza es el lenguaje expresivo del cuerpo, hablar de danza es, entonces, hablar de los cuerpos que son y hacen danza. La danza desde el enfoque educativo  A través de la educación de esta disciplina es que podemos trabajar para habilitar subjetividades que se configuran y se construyen a partir del cuerpo en relación con el mundo que nos rodea.  https://actividadesinfantil.com/archives/16176 Al generar espacios de aprendizaje de esta área podemos trabajar el conocimiento de nuestro cuerpo, así como también postura de entrenamiento del cuerpo, aprender habilidades técnicas específicas, entre otras cosas, enfocado en secuencia de movimiento.  Educar en danza puede ser una forma de poner en juego nuestro físico, sus mecanismo, así como también, nuestras emociones y lo racional en torno a una experiencia artística.  La coreógrafa Ines Sanguinetti plantea que nuestros cuerpos son el medio en que nos vinculamos con todo lo que esta a nuestro alrededor y el modelador y co